大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(11) ：123-124.

“老师”称谓的规范性分析

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(11) ：123-124.
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“老师”称谓的规范性分析

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摘要

从古至今对于教师的称谓很多,＂老师＂是其中之一。运用替换分析法,对＂老师＂这一称谓进行分析,探讨＂老师＂这一称谓的不可替代性和规范性。

关键词

老师/替换分析/规范性

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出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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