大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(11) ：201-202.

从审美角度浅谈中学生应如何理解歌曲的意境

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(11) ：201-202.
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从审美角度浅谈中学生应如何理解歌曲的意境

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摘要

培养中学生健康的审美观念和审美能力,启迪智慧,陶冶高尚的道德情操,促进德智体美劳全面发展,提高全民素质和建设社会主义精神文明,本文对如何培养中学生理解歌曲的意境从理解情感,感受旋律,调动情趣,体会情境四方面作初浅的分析。

关键词

审美/情感/旋律/情趣/情境

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出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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