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广告学专业美术技能的教学初探

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目前广告学专业课程体系设置存在理论与美术技能教学各有所侧重的教学模式,本文试图通过引入"课程群"概念,安排"集中性"授课、实行"实践化"教学、推出"成果化"评价等,探寻紧密结合广告学学生专业成长和发展的科学途径和方法。

美术技能 课程群 集中性 实践化 成果化

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办:河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN:1007-5828
年,卷(期):2011.(11)