武汉市特殊学校音乐教育现状调查

扫码查看

摘要

我国特殊儿童音乐教育近年来取得了宝贵的经验和可喜的成就,但同时也存在着诸多不可忽视的问题,特殊儿童音乐教育至今仍是我国特殊教育与音乐教育中的薄弱环节。为了了解特殊音乐教育现状,近期,笔者对武汉市九所特殊学校进行音乐教学情况的调查,得出一系列数据和结论,以期为其他地区特殊儿童音乐教育研究提供一些借鉴,对我国特殊儿童音乐教育发展起到一定的促进作用。

关键词

武汉市/特殊学校/音乐教育

引用本文复制引用

出版年

2011

大众文艺(科学教育研究)

河北省群众艺术馆协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828

段落导航