大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(11) ：266-267.

展现 交流 辨析 修改——谈作文批改的四道佳肴

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(11) ：266-267.
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展现 交流 辨析 修改——谈作文批改的四道佳肴

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摘要

作文教学是语文教学中的重点,也是难点。作文批改是提高学生的写作能力的重要环节。展现、交流、辨析、修改这一作文批改方法。以学生为中心——就地取材,因材施教,目标明确,同时又兼顾了学生个体的差异性;利用各种信息资源来支持＂学＂;注重情境、合作学习的重要作用。它提高了学生认真辨别分析,大胆积极评价,主动充分交流的意识和能力,更重要的是有效地提高了学生的写作能力。

关键词

建构主义/展现/交流/辨析/修改/作文批改/作文教学/提高写作能力

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出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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