大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(12) ：235-236.

论杜郎口“三三六”自主学习模式在语文教学中的应用

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(12) ：235-236.
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论杜郎口“三三六”自主学习模式在语文教学中的应用

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摘要

自主学习模式是目前被广泛应用的课堂教学模式之一。这种教学模式是在教学活动中,学生以课程目标为主要学习目标,在教师指导下自主性学习的一种教学模式。这种模式是以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂的绝大部分时间留给学生,老师仅用极少的时间进行＂点拨＂。语文作为一门人文学科,蕴含着丰富的体验与思考,因此也更多地依赖于学生积极的情感体验。相对于传统的传教式授课,运用杜郎口自主学习模式的语文课堂是开放的、自由的、活跃的。并且能够充分的发挥学生的主观能动性,做到真正确立学生自主学习的地位。

关键词

语文教学/杜郎口/“三三六”自主学习模式

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出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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