国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
大众文艺(科学教育研究)
2011,
Issue
(13) :
87-87.
景观雕塑设计原理——对景观雕塑教学的归纳
大众文艺(科学教育研究)
2011,
Issue
(13) :
87-87.
引用
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
景观雕塑设计原理——对景观雕塑教学的归纳
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
摘要
随着社会的发展,美术学院的雕塑教学除了传统意义上的纯艺术教学外,为了学生更加适应社会的需要,通常也为学生开设园林与景观方面的雕塑课程,在教学的实践中总结了一些基本的规律,以下是几年来对景观雕塑教学的归纳,以便大家共享。一、通述景观雕塑概念设计涉及到景观与雕塑两个概念。首先,景观是室外与公共空间的概念,这里主要讨论在它作为户外公共空间的形式方面与雕塑的一些相关问题;然而,雕塑作为一门相对专
关键词
雕塑教学
/
景观雕塑
/
设计原理
/
归纳
/
概念设计
/
公共空间
/
艺术教学
/
美术学院
引用本文
复制引用
出版年
2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办:河北师范大学
大众文艺(科学教育研究)
ISSN:
1007-5828
引用
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果