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西方音乐史公共课教学中的音乐美学维度

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本文从西方音乐史的学科属性出发,讨论了"西方音乐史"这一课程作为高等院校音乐专业学生的必修课之一,对学生具有怎样的意义,并由此引出在西方音乐史公共课教学中应当具有怎样的美学维度,更辅以教学中的实例加以说明。

“西方音乐史”公共课 音乐美学 教学 学科交叉

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办:河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN:1007-5828
年,卷(期):2011.(13)