大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(13) ：264-264.

“最近发展区”与儿童第二语言教学研究

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(13) ：264-264.
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“最近发展区”与儿童第二语言教学研究

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摘要

维果茨基的＂最近发展区＂理论对二语习得领域产生了巨大影响。本文从输入假说和支架理论来阐释该理论,分析其为儿童第二语言教学带来的启示。教学过程中应坚持教学应走在儿童发展的前面,建立起互动的教学模式,真正促进儿童第二语言的真正发展。

关键词

最近发展区/儿童第二语言教学/支架

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出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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