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“越界”的必要——对设计艺术学科专业的交叉与相互影响的思考

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本文通过对当前设计艺术类专业的现状及问题的分析,探讨了学科交叉与发展的态势,同时对设计教育中的专业融合与协作提出了建议,提倡学科专业和设计师的发展在＂泛＂的基础上实现＂精＂的理念,希望能引发行业和教育同仁的思考。

设计艺术 交叉 影响

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
年,卷(期)：2011.(14)