大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(14) ：194-195.

普通高等院校舞蹈专业教育“热”的文化生态批评

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(14) ：194-195.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

普通高等院校舞蹈专业教育“热”的文化生态批评

扫码查看

摘要

普通高等舞蹈专业教育持续升温,大众文化是其形成背景和理论＂言说＂情境。从文化生态角度全面审视发现,＂普通高等舞蹈专业教育热＂的表象下潜伏着深刻的发展危机。因此,普通高等舞蹈专业教育的健康发展有赖于文化生态理念的建立：重构＂自然通道＂,维护教育生态承载力;重构＂平衡＂通道,满足教育生态养分需求;重构＂和谐＂通道,开拓教育生态发展空间;重构＂连环＂通道,建设良好教育生态环境。

关键词

舞蹈专业/教育热/文化生态/批评

引用本文复制引用

出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
段落导航相关论文