大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(14) ：217-217.

普通高中音乐赏析之我见

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(14) ：217-217.
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普通高中音乐赏析之我见

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摘要

高中学生面对繁重的学习任务和巨大的升学压力,对没有硬性考试标准和要求的音乐＂副科＂自然就被他们排在了可有可无、可学可不学的位置了。虽然高中音乐课并不涉及到升学考试,但作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量,也是极为重要的。高中音乐欣赏课是让学生了解音乐的主要途径,

关键词

音乐赏析/普通高中/高中学生/音乐欣赏课/升学压力/学习任务/考试标准/升学考试

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基金项目

出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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