摘要
十八世纪,双钢琴演奏的这种特殊的钢琴演奏形式兴起了,接下来有许多双钢琴作品问世。近年来我国国内,双钢琴的演奏形式受到越来越多的重视,被频繁采用在各种演出当中。双钢琴演奏形式的受重视使得人们开始关注双钢琴教学这一领域。相对于国外完善的双钢琴教学体系,我国目前大多数学校只是把双钢琴作为演出的需要让个别弹奏技术水平较高的学生进行练习,作为一种教学手段,双钢琴并没有融入到学生的学习过程中。本文分析了双钢琴教学的现状及其科学性,提出双钢琴教学对学生学习能力的培养具有提高学习者综合能力和优化学习者学习过程两方面作用。
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