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实践在小型乐队编配课程中的重要作用

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小型乐队编配课程是为音乐师范专业本科学生设置的选修课程之一,它要求理论与实践的紧密结合,但实践往往被忽略。文中从学生乐器学习的多样化、课堂讲解时的注意事项、校内外实践活动的培养方面进行阐述,提出通过多样化的实践性教育,可以使学生对音乐的感知能力由泛化演变为深层次的思维,由单一的书本记忆转化为多方位的音响思维。

小型乐队编配 实践性

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办:河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN:1007-5828
年,卷(期):2011.(14)