大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(14) ：246-247.

视唱练耳教学中音程观念的建立与训练方法

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(14) ：246-247.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

视唱练耳教学中音程观念的建立与训练方法

扫码查看

摘要

视唱练耳是学习音乐艺术不可或缺的一门重要基础课,其掌握程度的好坏高低,可以决定每一位音乐学习者未来的发展,重要性不言而喻。而如何快速且可靠地掌握视唱练耳技巧、获得视唱练耳能力,为音乐学习提供强有力的支持,基础的、核心的问题主要体现在两个方面：第一,音准;第二,节奏。本文主要针对＂音准＂问题,从音程观念的建立、及为建立音程观念而进行的训练方法两方面进行分析论述,希望能够通过这些方法的实施,提高音乐学教师教育专业学生自身的视唱练耳能力与视唱练耳教学水平。

关键词

视唱练耳/音程观念/建立/训练

引用本文复制引用

出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
段落导航相关论文