大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(14) ：259-259.

走课改之路 勇做探路者

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(14) ：259-259.
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走课改之路 勇做探路者

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摘要

新课程标准的实施,给了广大教师更广阔的施展才华的空间。我作为首批课改实验教师,与课改同行已整整八年,体验了新课改的历程。八年来,我积极投身于课改教学实践,在新课程中实现了自身的发展,并将这种发展的成果用于课程的建设。能够从传统的角色中走出来,创设能引起学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生得到充分的发展,为我乡课改工作起到带头作用。

关键词

课改/学生主动参与/新课程标准/实验教师/学习积极性/教学实践/教育环境/带头作用

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出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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