信息化环境下PLC编程课程线上线下混合式教学实践

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中文摘要：教育信息化2.0时代的到来,打破了传统的教师为主、学生为辅的线下教学模式,为传统的机电专业核心课程PLC编程提供了课堂变革契机.本文基于职教云平台开展以学生为主、教师为辅的PLC编程线上线下混合式教学实践,重点讲述了课前、课中、课后以及教学评价考核的做法.线上线下混合式教学既能满足学生个性化的需求,又能让教师随时跟进学生的学习情况.

作者：

周晓华、王镇林、班康丁

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作者单位：

北部湾职业技术学校,广西钦州,535000

凌云县中等职业技术学校,广西百色,533199

关键词：

教育信息化2.0 PLC编程线上线下混合式教学实践

基金：

百色市教育信息化科研课题(2022)

项目编号：

LY202213

出版年：

2024

DOI：

10.19772/j.cnki.2096-4455.2024.1.007

电子元器件与信息技术

ISSN：

年,卷(期)：2024.8(1)

参考文献量3