摘要
本文提出基于OBE理念的项目驱动式教学方法,对应用型高校程序设计类课程进行教学改革和探索,主要研究优化教学目标和教学内容、以学生为中心丰富教学方法、实施项目驱动与多元混合实验教学模式和改革课程考核评价体系等,激发学生对程序设计类课程的兴趣和自主学习积极性,加强学生实践能力的培养,为高校培养基础实、技术精、能力强的计算机专业应用型人才.
基金项目
山西省高等学校教学改革创新项目(J20231504)
&&(J2021815)
山西省教育科学规划课题(GH-220853)
山西能源学院院级科研基金(ZY-2023009)
维普
万方数据