摘要
新媒体时代下,自媒体平台短视频凭借感性表达优势影响甚至决定推动什么样的共情因素进入公共空间,促使观众以不同程度和不同水平的共情在社会中进行互动,进而产生社会认同.因此,如何利用自媒体平台短视频建构社会认同,更好地实现主流意识形态传播,从而促进社会稳定成为重要议题.以抖音短视频账号"彭南科"为研究对象,基于共情理论,从社会认同概念分析自媒体平台短视频是如何利用情境和情感引起用户产生社会情感、社会价值观和社会身份认同的,以促使自媒体平台更好地发挥媒体的社会责任,促进社会稳定.
基金项目
2022年湖南省教育厅科学研究青年项目(22B0795)
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