E动时尚2024，Issue(3) ：163-165.

"双减"背景下小学语文信息化教学路径探索

张吉
E动时尚2024，Issue(3) ：163-165.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下小学语文信息化教学路径探索

张吉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 遂宁市金鱼实验学校 四川 遂宁 629000
  • 折叠

摘要

随着社会环境的变化,信息技术教学得到了广泛应用,加上"双减"背景下"减负提质"目标的提出,社会对小学语文教学提出了更高的要求.在这样的大环境下,如何有效地运用信息化手段来提升小学语文课堂的有效性,是当前需要研究的一个重要课题.基于此,通过对传统教学形式弊端的分析,从信息技术与小学语文教学融合的优势入手,探讨其具体实践策略,旨在借助信息技术手段,增加教学趣味性,培养学生创造力,促进教育信息化创新发展.

关键词

"双减"/小学语文/信息技术

引用本文复制引用

出版年

2024
E动时尚

E动时尚

ISSN：1673-6508
参考文献量2
段落导航相关论文