摘要
在科技革新与教育理念转变的环境下,高等教育迫切需要培养能适应社会发展的复合型人才.鸿蒙应用开发课程作为新兴技术领域代表,不仅承载着培养学生技术实践能力的任务,还肩负着推进教育现代化、实现立德树人目标的重要职责.课程思政和项目化教学理念的提出与实施,旨在构建更为高效、互动多、实践性强的教学环境.但在实践过程中,伴随着诸多挑战.因此,探索基于课程思政和项目化教学的教学改革,分析其在鸿蒙应用开发课程中的应用现状,并提出切实可行的改革策略,旨在推动课程教学向更深层次、更高质量的方向发展.
基金项目
2022年南昌工学院校级教学改革研究课题(NGJG-2022-48)
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