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基于新媒体支持的小学数学作业优化设计——以小学高段"图形与几何领域"为例

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作业作为小学数学教学中的重要环节,是学生巩固课上所学知识的重要路径.但在传统的数学作业设计中,部分教师由于在教学理念上存在一定的滞后性,其作业设计出现了较多的问题.在新媒体的促进下,小学数学教师需对作业设计进行优化,提高小学数学作业设计质量.因此,分析基于新媒体支持的小学数学作业优化设计的积极作用,探讨小学数学作业设计现状,并以小学高段"图形与几何领域"为例,提出基于新媒体支持的小学数学作业优化设计策略,旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴.

李莫愁

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重庆市沙坪坝区学府悦园第二小学校 重庆 400000

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2024

E动时尚

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ISSN:1673-6508
年,卷(期):2024.(5)