互联网时代下高职钢琴课程与思政教育的融合策略研究

崔笛¹

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作者信息

1. 广东江门幼儿师范高等专科学校广东江门 529000
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摘要

为探讨互联网时代下高职钢琴课程与思政教育的融合策略,分析钢琴课程与思政教育融合的重要性,探讨当前高职钢琴课程与思政教育融合面临的问题,提出切实可行的解决策略.结果表明,通过加强钢琴课程与思政教育融合宣传力度、搭建钢琴课程与思政教育融合育人资源库、创新线上线下混合式教学模式、建立多元化评价体系等策略的实施,可拓展思政教育空间,丰富钢琴课程教学内容,提高教学效果,促进高职钢琴课程与思政教育的深度融合.

关键词

钢琴课程/思政教育/协同育人体系

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出版年

2024

E动时尚

ISSN：1673-6508

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