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高师院校音乐学专业课程教学策略研究

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随着当前信息技术的发展及其对音乐教育领域的渗透,高师院校音乐学专业课程的教学策略亟待作出调整.因此,为培养出既具备深厚专业素养又有创新精神的音乐人才,着眼于高师院校音乐学专业的实际教学情况,探索更高效的课程实施途径,提出实施微格教学、增加课程实践教学比重、建立创新实践教学平台、增设教育科研基础理论课程等措施,旨在培养更多出类拔萃的音乐人才,为音乐领域增添活力和创意.

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高师院校 音乐学专业 创新实践

2024

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ISSN:1673-6508
年,卷(期):2024.(10)