E动时尚2024，Issue(10) ：103-105.

"互联网+"背景下基于"问题驱动、三课融合"的高校艺术设计教学改革

李梦姝
E动时尚2024，Issue(10) ：103-105.
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"互联网+"背景下基于"问题驱动、三课融合"的高校艺术设计教学改革

李梦姝1
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作者信息

  • 1. 郑州航空工业管理学院 河南 郑州 450000
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摘要

随着互联网技术的飞速发展,"互联网+"的概念已经渗透到各个行业,并对高校教育产生了深刻的影响.在艺术设计领域,传统的教学模式已经不能满足新时代的需要.以艺术与设计专业学生为对象,分析"互联网+"背景下高校艺术与设计教学的改革形式,并在实际教学中进行探索和应用,分析"问题驱动、三课融合"教学模式对教学的提升效果,帮助学生多维度掌握专业知识要点,提高学习效率,巩固学习效果.

关键词

艺术设计教学/高校/"互联网+"

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出版年

2024
E动时尚

E动时尚

ISSN：1673-6508
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