E动时尚2024，Issue(10) ：154-156.

基于多元视角的高中英语美育渗透研究

叶菊蓉
E动时尚2024，Issue(10) ：154-156.
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基于多元视角的高中英语美育渗透研究

叶菊蓉1
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作者信息

  • 1. 四川省梓潼中学校 四川 绵阳 622150
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摘要

基于多元视角探索高中英语美育渗透的改革创新,能有效挖掘英语课程的美育功能,使学生英语学习能力、审美情趣、审美素养、审美创造力得到有效培养,助力学生全面发展.基于此,从高中英语美育渗透入手,在解析美育渗透价值的基础上,重点对美育渗透的实践措施进行探究.

关键词

高中英语/美育渗透/基础教育

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出版年

2024
E动时尚

E动时尚

ISSN：1673-6508
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