国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
E动时尚
2024,
Issue
(11) :
115-117.
网页设计课程教学改革的多维探索
黄鑫
E动时尚
2024,
Issue
(11) :
115-117.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
网页设计课程教学改革的多维探索
黄鑫
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西软件职业技术大学 江西 南昌 330041
折叠
摘要
随着信息技术的迅猛发展,网页设计课程的重要性日益突出.基于此,探讨创新教学模式下的网页设计课程教学改革,阐述网页设计课程教学改革的理论依据,从行业需求变化、学生学习需求及传统教学弊端方面强调改革的必要性.通过案例介绍改革策略,包括基于翻转课堂的教学改革、基于网络学习平台的教学改革、一体化教学改革,以及优化教学资源、加强教学效果评估等.研究表明,创新教学模式下的网页设计课程教学改革优势显著,可提升教学质量,培养专业人才.
关键词
网页设计课程
/
教学改革
/
创新教学模式
引用本文
复制引用
出版年
2024
E动时尚
E动时尚
ISSN:
1673-6508
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果