化学工程与装备2022，Issue(12) ：337-340.

课程思政背景下《工程热力学》课程教学改革与实践

Teaching reform and practice of Engineering Thermodynamics under the background of Ideological and Political Education

刘红姣 王小雨 晋梅
化学工程与装备2022，Issue(12) ：337-340.
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课程思政背景下《工程热力学》课程教学改革与实践

Teaching reform and practice of Engineering Thermodynamics under the background of Ideological and Political Education

刘红姣 1王小雨 1晋梅2
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作者信息

  • 1. 江汉大学智能制造学院
  • 2. 江汉大学光电材料与技术学院,武汉湖北430056
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摘要

《工程热力学》是国内外多个理工科专业本科生的核心课程之一,本文结合《工程热力学》教学目标和课程特点,提出了"以学生为中心"的课程教学过程设计和教学效果评价方案,通过重构教学单元,挖掘核心思政元素,有机融入教学过程,改革教学模式,提升教学质量,有效实现知识传授、能力培养和价值引领的目标.

关键词

课程思政/工程热力学/教学设计/以学生为中心

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出版年

2022
化学工程与装备
福建省化工研究所　福建省化工学会

化学工程与装备

影响因子：0.268
ISSN：1003-0735
参考文献量6
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