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PBL模式下药物化学课程合成设计环节的教学研究

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药物合成设计是药学专业课程模块系列的重要环节,也是药物化学课程教学面临的一大难点.在教学实践中,基于问题导向教学模式,以钾离子通道阻滞剂阿米吡啶为示例,借助逆合成分析方法就药物的合成路线进行了剖析.在此基础上,以4-羟基吡啶为反应原料,通过硝化反应、氯代反应、氨解和还原反应,就目标物的绿色合成工艺进行了优化设计,并通过翻转课堂方式完成了对反应机理的初步探索.结果表明,以问题为驱动的教学方式,能够充分调动学生参与积极性,有助于同步提升学生的知识技能和综合素养.

雷英杰、杨忠金、黄磊、史艳萍、任亚超

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天津理工大学化学化工学院,天津 300384

药物合成 阿米吡啶 逆合成分析 问题导向教学

天津理工大学研究生教育教学教学改革项目天津理工大学教学改革项目

KCSZ2206YB22-14

2024

化学工程与装备
福建省化工研究所　福建省化工学会

化学工程与装备

影响因子：0.268
ISSN：1003-0735
年,卷(期)：2024.(4)
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