福建基础教育研究2024，Issue(1) ：7-9.

基于项目式学习的小学跨学科主题教学探索——以"防蛇植物研究活动"为例

梁瑞坤
福建基础教育研究2024，Issue(1) ：7-9.
✕
  • 万方数据

基于项目式学习的小学跨学科主题教学探索——以"防蛇植物研究活动"为例

梁瑞坤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 漳州市金峰小学,福建 漳州363099
  • 折叠

摘要

在新课改强调跨学科学习和知识整合的背景下,漳州市芗城第三实验小学成立了"防蛇植物研究活动"小组,利用劳动基地资源,展开一系列活动,活动涉及思政、劳动、科学、语文、信息技术等多个学科.活动中,学生在德智体美劳各方面得到多方位发展.

关键词

项目式学习/资源开发/跨学科教学

引用本文复制引用

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量4
段落导航相关论文