高中数学支架式教学模式的构建与实践—

高中数学支架式教学模式的构建与实践——以"数列的概念"为例

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中文摘要：随着课程改革的深入,支架式教学成为课堂教学的一种重要模式,能有效提高学生自主学习能力.支架式教学模式是对传统教学模式的重构与革新,为数学学科核心素养落实课堂提供新思路.基于此,以"数列的概念"为例,提出支架式教学模式的教学模型,探索高中数学课堂如何利用支架式教学模式提高教学质量.

作者：

冯文桢

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作者单位：

福建师范大学数学与统计学院,福建福州350108

关键词：

高中数学支架式教学模式数列的概念数学核心素养

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(1)