互助式讲评课教学模式的实践探索

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中文摘要：随着新课程改革的推进,互助式讲评课逐渐得到道德与法治教师的认可,并不断在教学实践探索中丰富和完善.结合"双减"政策的落地实施带来的新要求,通过实践探索,提出适应新形势的互助式讲评课教学模式,旨在通过将课前准备细化为做、查、整、分四部曲,将课中讲评简化为选择题讲评的对、提、解和非选择题讲评的析、究、结六步骤,使互助式讲评课教学模式更具可操作性,从而提高道德与法治讲评课教学的有效性和时效性.

作者：

游毅强

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作者单位：

福安市第八中学,福建福安355000

关键词：

双减政策道德与法治讲评课互助式教学模式

基金：

福安市中小学(幼儿园)名师名校长培养工程专项(2022)

项目编号：

AJKTZ2022009

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量6