"科学+"理念引领下小学科学课后主题活动策略探析

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中文摘要："科学+"是指科学对教育的添加和指导,是一种科教联合的创新模式.小学科学教育课后主题活动正是基于"科学+"理念下开展,对于学生学习和运用科学知识、发展个性和培养创造力具有重要意义,但目前存在没有系统、没有模式、没有实践等问题.科学教师要充分利用一切机会寻求各种策略,注重课题延伸,开展体验活动,设计趣味主题项目,构建校外科普资源教学体系,开展大—中小学协同发展,不断丰富学生的学习经历,完善学生的认知结构,提高学生的综合学习能力,促进学生的全面发展.

作者：

张彩琴

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作者单位：

泉州市丰泽区教师进修学校 ,福建泉州 362000

关键词：

"科学+" 小学科学主题课后活动

基金：

福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)

项目编号：

JSZJ23124

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量6