福建基础教育研究2024，Issue(2) ：17-21.

STEAM教育的金港湾实践探析

郑雪锋
福建基础教育研究2024，Issue(2) ：17-21.
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STEAM教育的金港湾实践探析

郑雪锋1
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作者信息

  • 1. 福州市仓山区金港湾实验学校,福建 福州 350008
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摘要

为顺应世界教育改革潮流,促进学生在解决问题或完成驱动任务中进行主题性深度学习,培养面向未来的创新型人才,福州市仓山区金港湾实验学校近年来组建跨学科项目工作室,统筹调配团队教师的学习内容、学习方式和培训时间等,通过典型案例、实践探析,探索STEAM教育的实施路径,逐步形成金港湾实验学校的STEAM教育模式.

关键词

STEAM教育/STEAM教育课程/实施路径/典型案例

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量4
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