福建基础教育研究2024，Issue(2) ：40-43.

以"演出本"改编建构戏剧学习认知——以《雷雨》为例

陈琳
福建基础教育研究2024，Issue(2) ：40-43.
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以"演出本"改编建构戏剧学习认知——以《雷雨》为例

陈琳1
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作者信息

  • 1. 福建师范大学附属中学,福建 福州 350007
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摘要

戏剧表演能够让学生深入体会戏剧情境和人物性格,发展同伴合作与社会交往能力.统编教材的单元学习任务设计了戏剧表演活动,从设计理念来说值得称道,但是单元学习任务的教学化程度不够.要重视演出本在戏剧表演中的作用,让戏剧表演更好地服务于建构戏剧学习认知.

关键词

戏剧表演/单元学习任务/演出本

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基金项目

福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)(FJJKZX22-077)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量3
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