福建基础教育研究2024，Issue(2) ：87-89,98.

中学物理教师落实新课标的比较研究与反思——以三位教师的《自由落体运动》教学为例

曹义才 杨睦毅
福建基础教育研究2024，Issue(2) ：87-89,98.
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中学物理教师落实新课标的比较研究与反思——以三位教师的《自由落体运动》教学为例

曹义才 1杨睦毅2
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作者信息

  • 1. 长乐第二中学,福建 福州 350211;福州教育研究院,福建 福州 350001
  • 2. 福清第一中学,福建 福清 350300
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摘要

落实新课标是落实核心素养落地、践行学科育人根本任务.为了了解一线教师落实新课标实施情况,以三位教师的自由落体运动教学为例,基于新课标内容要求和课程理念,比较了三位教师在促进物理观念的形成和发展科学思维能力等方面的实施方案,在比较分析基础上,提出了推进落实新课标四点建议:一是践行课程思政,二是落实学科实践,三是重视质疑创新,四是促进主动发展.

关键词

中学物理教师/新课标/课程思政/学科实践/质疑创新/学科育人

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基金项目

福建省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2022)(FJJKZX22-022)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量5
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