摘要
任务驱动式教学,是一个指向学生深度学习的教学模式,教学"以任务为主线、教师为主导、学生为主体",创设了"以学定教、主动参与、自主协作、探索创新"的新型学习模式;以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,以使学生拥有学习的主动权,通过新经验和原有知识经验的相互作用,充实和丰富自身的知识、能力;分组实验要求的科学探究能力不是一蹴而就的,更加注重学生学习的主观能动性,关注学生的学习深度,任务驱动式教学与科学探究素养达成契合.
基金项目
福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)(FJJKZX22-495)
万方数据