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学习任务群引领下的大单元有效整合策略——以统编版小学语文四上第七单元整体教学设计为例
学习任务群引领下的大单元有效整合策略——以统编版小学语文四上第七单元整体教学设计为例
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万方数据
中文摘要：
基于学习任务群引领下的大单元有效整合,是语文课堂教学的一项新举措.以统编版小学语文四年级上册第七单元整体设计为例,试图在不改变原有单元教学内容与素材的基础上,借助学习任务群的方式,以红色经典单元内容的整合为例,将学生生活与语文学习联结起来,探寻学习任务群与大单元有机融合的教学,促进学生更好地学习和发展.
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作者：
蔡胜幸
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作者单位：
罗源县教师进修学校第二附属小学,福建 罗源 350600
关键词：
学习任务群
大单元教学
有效整合
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
6
万方数据
