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巧用影视手法培育小学中年级学生习作观察能力
巧用影视手法培育小学中年级学生习作观察能力
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中文摘要：
要让学生的习作能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,教给学生观察方法是关键.当前,相当一部分小学中年级学生的习作内容空洞、叙述杂乱无章,究其原因是缺少有效的习作观察方法.教师可以引导学生借助影视作品的表现手法,学会选择典型素材,找准"特写镜头"进行具体描写,引领学生借"有序拍摄"练观察条理,学素材拼接,模仿 3D电影,尝试立体循环的描写,让习作言之有物、言之有序的同时,提高观察能力.
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作者：
林雪春
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作者单位：
罗源县实验小学,福建 罗源 350600
关键词：
影视手法
观察能力
典型素材
3D观察法
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
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