福建基础教育研究2024，Issue(3) ：62-64.

巧用影视手法培育小学中年级学生习作观察能力

林雪春
福建基础教育研究2024，Issue(3) ：62-64.
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巧用影视手法培育小学中年级学生习作观察能力

林雪春1
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作者信息

  • 1. 罗源县实验小学,福建 罗源 350600
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摘要

要让学生的习作能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,教给学生观察方法是关键.当前,相当一部分小学中年级学生的习作内容空洞、叙述杂乱无章,究其原因是缺少有效的习作观察方法.教师可以引导学生借助影视作品的表现手法,学会选择典型素材,找准"特写镜头"进行具体描写,引领学生借"有序拍摄"练观察条理,学素材拼接,模仿 3D电影,尝试立体循环的描写,让习作言之有物、言之有序的同时,提高观察能力.

关键词

影视手法/观察能力/典型素材/3D观察法

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量3
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