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新时代背景下小学科学课程与劳动实践融合初探
新时代背景下小学科学课程与劳动实践融合初探
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万方数据
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中文摘要：
为更好地应对当下新时代教育背景,将素质教育落到实处,全面提高学生的综合素养,结合当前教育环境的变化趋势,尝试从开发劳动课程资源、走进自然、增设创新项目化作业等方面探讨小学科学课程与劳动实践的有效融合,旨在培养学生的科学素养和劳动技能,提升综合能力,更好地适应新时代教育的需求和挑战.
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作者：
刘旭
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作者单位：
福州市茶园山中心小学,福建 福州 351000
关键词：
科学课程
劳动实践
项目化劳动作业
基金：
2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)
项目编号：
JSZJ20037
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
5
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