福建基础教育研究2024，Issue(3) ：139-141.

儿童友好视域下幼儿足球竞争性游戏团队合作教学策略探究

李霞美
福建基础教育研究2024，Issue(3) ：139-141.
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儿童友好视域下幼儿足球竞争性游戏团队合作教学策略探究

李霞美1
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作者信息

  • 1. 晋江市教师进修学校,福建 晋江 362200
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摘要

儿童友好强调以儿童为中心,关注儿童的身心发展和权益,幼儿足球竞争性游戏是体现儿童权利和保障其福祉的重要途径.目前游戏中团队合作教学策略研究,仍存在策略水平低下及实施有一定难度和挑战等问题.该游戏有效锻炼幼儿身体素质,培养其体育精神、团队协作、竞争意识和集体荣誉感.游戏中主要有团队交流与合作、角色引导与分配、目标设定与反思、尊重对手与公平等团队合作教学策略.

关键词

儿童友好/幼儿足球/竞争性游戏/团队合作

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量6
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