福建基础教育研究2024，Issue(4) ：53-59.

问出本质 问出新意 问出联系——以2024年九省联考解析几何解答题为例

李平香 黄勇
福建基础教育研究2024，Issue(4) ：53-59.
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问出本质 问出新意 问出联系——以2024年九省联考解析几何解答题为例

李平香 1黄勇2
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作者信息

  • 1. 三明市第二中学,福建 三明 365000;福建教育学院 数学教育研究所,福建 福州 350025
  • 2. 福建教育学院 数学教育研究所,福建 福州 350025
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摘要

为更好地适应高考中综合性更强、创新性更高的解答题,通过对 2024 年九省联考解析几何解答题的探究与拓展,提出以问题引领,问出本质、问出新意、问出联系的教学建议.

关键词

问题引领/问出本质/问出新意/问出联系

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基金项目

福建省教育科学规划课题"协同创新"(含帮扶项目)专项(十四五)(2022)(Fjxczx22-157)

三明市"名师名校长培养对象"专项(2023)(ZXKTM-2304)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量5
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