福建基础教育研究2024，Issue(4) ：68-71.

高中英语单元整体作业设计探究

林秀华
福建基础教育研究2024，Issue(4) ：68-71.
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高中英语单元整体作业设计探究

林秀华1
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作者信息

  • 1. 福州高级中学,福建 福州 350007
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摘要

作业是巩固和发展学生现有知识的重要手段.探讨高中英语单元整体作业设计,设计指向"知能同构"的 6 个课时单元作业,包括分类读词、拼图复述、文本重构、词义概括、读写结合、综合测评等,帮助学生从输入到加工再到输出的读思言学习路径,领会单元主题意义,促成迁移创新,提升学科核心素养.

关键词

高中英语/单元整体/作业设计

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基金项目

福建省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(FJJKZX21-330)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量7
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