福建基础教育研究2024，Issue(4) ：114-116.

基于大数据的中学物理错题管理实证研究

陈斌 林燕
福建基础教育研究2024，Issue(4) ：114-116.
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基于大数据的中学物理错题管理实证研究

陈斌 1林燕1
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作者信息

  • 1. 福州第三中学,福建 福州 350001
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摘要

错题管理自 2004 年由国内学者刘儒德最早提出以来,相关问题逐渐成为研究热点,随着教育信息技术逐渐发展,错题管理的研究也开始快速发展.目前,中学物理错题管理在常态化教学情况下的实证研究还比较少,特别是与大数据相结合的研究尤为稀缺.在"双减"背景下,借助大数据教育技术手段,开展常态教学背景下的物理错题管理实证研究,对错题管理的各要素和不同模式进行对比分析,进而提出错题管理优化策略.

关键词

错题管理/大数据/精准教学

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基金项目

福州市教育科学研究规划立项项目(十四五)(FZ2022GH082)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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