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初中化学跨学科项目式实践活动的实践与思考——以"葡萄酒酿造"为例

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以"葡萄酒酿造"为例,通过"利用当地特色产业拟定活动主题"和"师生共同制定活动方案"激发学生的参与热情;通过"学生分组酿造葡萄酒"培养学生团队合作与动手实践操作能力;通过学生对"葡萄酒酿造"的总结与反思确立子项目实践活动,引导学生依托化学学科融合其他学科解决问题,促进学生学科核心素养的发展.

叶贤亮

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福州市海云初级中学,福建 福州 350017

跨学科 项目式学习 葡萄酒酿造 科学实践

福州市教育科学研究规划立项课题(十四五)(2022)

FZ2022ZX037

2024

福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子:0.07
ISSN:1674-5582
年,卷(期):2024.(4)
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