校园排舞课程建构的价值意蕴与实践路径

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中文摘要：校园排舞作为艺术与体育课程的有效载体之一,体现了"扎根中国·融通中外"的向心力,重塑学校体育育人生态的影响力和驱动青少年体质由弱变强转向的执行力等.学校应深入剖析校园排舞的价值意蕴,突显其守正与创新的辩证结合、传统与时尚的有机融合、中方与西方理念融通三个方面的价值.还应从确立"育体兼育心"的课程目标、以"三个文化"融合课程资源和数智赋能课程实施方式三个方面进行实践,发挥校园排舞在学生核心素养培育方面的重要优势.

作者：

连仁都

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作者单位：

厦门市海沧中学,福建厦门 361000

关键词：

校园排舞课程建构价值意蕴实践路径

基金：

福建省基础教育教学研究立项项目(2023)

项目编号：

MJYKT2023-128

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量4