福建基础教育研究2024，Issue(5) ：55-59.

新高考背景下高中数学解题分析的重构——以高考数学全国Ⅰ卷"解三角形"解答题为例

郑锋
福建基础教育研究2024，Issue(5) ：55-59.
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新高考背景下高中数学解题分析的重构——以高考数学全国Ⅰ卷"解三角形"解答题为例

郑锋1
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作者信息

  • 1. 连江第一中学,福建 连江 350500
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摘要

通过对近三年全国高考数学试卷的分析,以全国Ⅰ卷试题为例,从立足单元教学,拓展知识广度;落实核心素养,培育思维深度;回归数学本质,生成方法思路等三个维度回答了为什么有必要对"解题分析"进行重新建构,并通过具体试题搭建分析模型,形成解题模式.

关键词

大单元教学/数学核心素养/解题分析

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量1
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