基于真实情境的历史跨学科作业设计例析

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中文摘要：跨学科作业注重综合运用不同学科的知识、能力和思维方式解决真实问题,在设计中应重视基于真实情境解决真问题.基于真实情境助推跨学科作业目标达成是当前作业设计的难点,在教学实践中,教师可通过"围绕历史与现实的联系,锚定作业主题""聚焦学习主题,搭建作业框架""创设真实情境,实现作业目标""关注素养培育,落实作业评价"等设计策略培育核心素养,贯彻立德树人根本目标.

作者：

郑兰、李心荷

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作者单位：

福州教育研究院,福建福州 350001

福州第十九中学,福建福州 350001

关键词：

作业设计跨学科真实情境核心素养

基金：

福州市教育科学规划课题研究项目(十四五)(2022)

项目编号：

FZ2022ZX040

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量1