摘要
党的二十大报告中提出了"推动绿色发展,促进人与自然和谐共生"的发展主线,要求加快发展方式绿色转型,积极稳妥推进碳达峰碳中和.绿色发展理念与地理学科倡导的可持续发展思想高度统一,契合地理实践力和人地协调观初中地理核心素养的培育要求.近年来,福建省初中学业水平考试试题主要通过精心取材,巧设任务,科学置评来实现"绿色发展理念"的考查,彰显命题的育人导向.初中地理教学中应通过充分发掘地理课程的育人价值和育人资源,深度融合媒体资源、广泛开展实践活动等举措渗透绿色发展理念教育,培养具有生态文明理念时代新人,落实立德树人根本任务.
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