国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于情境预设问题为导向的复习课审思——以"图像"专题复习课教学为例
基于情境预设问题为导向的复习课审思——以"图像"专题复习课教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
物理新课标改革强调真实的问题情境,突出问题的导向,引导学生不断探索,提高分析问题,解决问题的实践本领和科学思维能力,发展核心素养.复习课是重要的课堂教学之一,不仅是查缺补漏,更重要的是把知识碎片进行有序地整理,形成新的知识架构.以"图像"专题复习教学为例,创设复习情境主线,利用问题驱动,借助问题碰撞,维持学生思维,促进思维进阶.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张秀琴
展开 >
作者单位：
大田县教师进修学校,福建 大田 366100
关键词：
情境
问题
复习教学
图像专题
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
3
万方数据
